ילדים בשואה -מיזם תיעוד באינטרנט

ילדים בשואה -מיזם תיעוד באינטרנט
אלפי עדויות של ילדים בשואה

יום ראשון, 17 בנובמבר 2024

השירים שהותיר הילד גאבור ארדש , ילד בשואה שנרצח בגיל 13

 


גאבור ארדש שנספה בשואה בהיותו בן 13 בלבד. גאבור היה בן למשפחה אמידה מהעיר בודפסט שבהונגריה. בן יחיד להוריו, הד"ר לאיוש וארז'בט ארדש. בגיל שש התייתם מאביו, שחלה במחלה קשה וחי יחד עם אמו, סבו וסבתו אותם העריץ.

 לאחר מות אביו החל לכתוב שירים והתגלה כמשורר מחונן. בזמן פלישת הגרמנים לבודפסט התחבא בחדר אחורי בחנות צילום במשך כשישה חודשים. באחד הימים, ב- 31.12.1944 לא עמד עוד בסבל והתפרץ לרחוב כדי לנשום אוויר צח. אמו שניסתה לעצור אותו רצה אחריו ושניהם נפלו לידיהם של אנשי צלב החץ הנאצים. עוד באותו הלילה נרצחו האם ובנה על גדות הדנובה הקפואה ומקום קבורתם לא נודע עד היום. במותו השאיר אחריו למעלה משלושים שירים בהונגרית. שירתו היא תעודה היסטורית ואנושית, שבה משתקפת רגישותו ועומק מחשבתו של הנער המשורר.

מריאן מילר, תושבת העיר וקרובת משפחתו לקחה על עצמה להנציח את סיפורו של הנער המשורר והגיעה למרכזים הרפואיים על מנת לספר על המשורר הקטן ולהקריא משיריו.

מקור


יום שבת, 16 בנובמבר 2024

מסעו של שלמה גילאון מילדות בצל השואה ועד בניית חייו מחדש בישראל

 


שמי איתן, אני משתתף השנה בתכנית הקשר הרב דורי עם סבי, שלמה גילאון. יחד אנו מתעדים סיפור מחייו של סבא ומנציחים אותו במאגר המורשת של התכנית. וכך סיפר לי סבא
:

הילדות בהונגריה והחיים בצל השואה

סבא שלי, שלמה גילאון, נולד בשנת 1940 בדברצ’ן שבהונגריה, בעיצומה של מלחמת העולם השנייה. כילד יהודי, הוא גדל בצל האנטישמיות שהייתה נפוצה בהונגריה אז. שעות הפנאי המעטות שהיו לו בילדותו הוקדשו בעיקר ללימודים בבית הספר העממי ובשיעורי התורה, ולא לתחביבים ומשחקים כמו רוב בני גילו.

בזמן השואה, בני משפחתו חויבו לשאת טלאי צהוב המזהה אותם כיהודים. הם גורשו לגטו, שם נאלצו המבוגרים, ובהם הוריו וסביו של סבא, לעבוד עבודת פרך בייצור לבנים. לאחר מכן נשלחה המשפחה לאוסטריה, ועמדה להישלח למחנה ההשמדה אושוויץ, אך ברגע האחרון, כשהרוסים הגיעו והשמידו את מסילות הרכבת, ניצלו בני המשפחה בנס מגורל מר.

העלייה והחיים בארץ ישראל

על אף תום המלחמה, האנטישמיות בהונגריה לא פסקה. סבא, שהיה אז נער בן 16, קיבל החלטה להימלט מן השנאה ליהודים ולהגשים את משאת נפשו – לחיות בקרב יהודים בארץ ישראל. יחד עם אחותו, הוא יצא למסע מפרך, שכלל הליכה רגלית בת 14 שעות בתנאי מזג אוויר קשים. בתום המסע הצליחו השניים להגיע לאוסטריה, ומשם הפליגו לישראל באונייה.

ראשית דרכו של סבא בישראל לא הייתה קלה. הוא הגיע ארצה לבדו, ללא כל ידע בעברית, והתגורר בצפיפות בדירתם הקטנה של דודיו העניים, אשר מנתה חדר וחצי בלבד עבור ארבע נפשות. הדודים חלקו את מנת המזון הדלה שהייתה ברשותם עם סבא, וזאת בתקופת הצנע הקשה. אחותו, לעומת זאת, נשלחה לפנימייה ליתומים בפרדס חנה. כעבור חודש וחצי עבר סבא למסגרת מיטיבה יותר – פנימיית “כפר בתיה” ברעננה, שיועדה לבני נוער עולים. בפנימייה דאגו אומנם לצרכיו הבסיסיים, אך המחסום הלשוני הקשה עליו את ההסתגלות החברתית. סבא היה נחוש ללמוד עברית, והתמיד בלימוד השפה באופן עצמאי מתוך ספר לימוד שהיה במקום.

הלימודים והצבא

לאחר כחצי שנה, עם הגעת הוריו של סבא ארצה, הם התגוררו במעברה צנועה באור עקיבא, שם סבלו מתנאי המגורים הקשים. בינתיים, סבא החל ללמוד אלקטרוניקה בבית הספר אורט סינגלובסקי בתל אביב. בתום לימודיו התגייס לצה”ל ושירת בחיל הקשר, תפקיד שהלם את כישוריו. אחרי שחרורו מהצבא, במשך שלוש שנים, לימד סבא אנגלית בבית ספר יסודי בנתניה, ובמקביל השלים את לימודי הבגרות. בבית הספר הוא הכיר את סבתא נחמה, שהייתה מורה למלאכה, ושהפכה לאהבת חייו.

החיים המקצועיים

בגיל 26, כשכבר היה אב לשני ילדים, החל סבא ללמוד ראיית חשבון במקביל לעבודתו כמורה. בהיותו בן 34, כאשר סיים את לימודיו וקיבל רישיון לעסוק במקצוע, כבר היה אב לארבעה – מיטל, אורנית, אייל, ודרור – אבא שלי.

בזכות היותו איש שיחה מרתק בעל כריזמה וחוש הומור, סבא מצליח תמיד לרתק את שומעיו בסיפורים על קורותיו ובפנינים של חוכמת החיים שרכש. כיום הוא מנצל את שעות הפנאי לתחביביו האהובים – משחק שח, טיולים בארץ, קריאת ספרים והאזנה למוסיקה, אך יותר מכל הוא שמח לבלות עם נכדיו האהובים. הכישרון לשחמט עבר במשפחה שכן, סבא נהג לשחק שחמט גם עם אבא שלו, שהיה שחקן שח מוכשר.

המסר של סבא לנכדים והמשמעות של זה עבורי

המורשת שסבא מבקש להנחיל לצאצאיו היא שבזכות כוח הרצון, העקשנות והאמונה, הוא הצליח להקים משפחה לתפארת על אף שהגיע ארצה חסר כל. עם מטען השכלתו כבוגר אוניברסיטה ורואה חשבון, סלל את דרכו בעמל רב והצליח לפרנס בכבוד את משפחתו.

סיפור חייו של סבא שלמה הוא כמו מסע מופלא, עדות מופלאה לעוצמת רוח האדם. מורשתו היא לא רק מקור לגאווה משפחתית, אלא גם תמרור לדורות הבאים, שיש ביכולתו של אדם לעצב את גורל חייו, גם מתוך מציאות בלתי אפשרית.

מקור וקרדיט : אתר הקשר הרב-דורי           

 


סיפור של ילדות שנגזרה על ילד בשואה : מוריס גרוסמן

 




בר מזל – מוריס גרוסמן

מאתמוריס גרוסמן

ארץ לידהצרפת - France

סיפור של ילדות שנגזרה על ילד בשואה : מוריס גרוסמן

שמי אמה, אני משתתפת השנה בתכנית הקשר הרב דורי, במסגרתה אני עוסקת בתיעוד במאגר המורשת. סיפור זה הוא אוטוביוגרפיה של מר מוריס גרוסמן, ניצול השואה, שהזדמנתי להכיר, ואני ממשיכה להיות בקשר עם אלמנתו ועם ילדיו.

משפחתו של מוריס כללה חמישה אחים ואחיות. הוריו, שעלו מפולין וברחו מהפוגרומים בתקווה למצוא חיים טובים יותר ולוודא עתיד לילדיהם, הם החליטו לעזוב הכל ולהתיישב בפריז בשנת 1929. מוריס נולד בפריז ב-30 במרץ 1930. היו לו שלוש אחיות גדולות, מדלן, ברת’ה ואווה. לאחר מכן נולד האח הקטן שלו, סימון בסוף שנת 1931. מוריס היה קרוב מאוד לאחיו הקטן סימון שהוא ראה כחברו הטוב ביותר, שותף המשחק שלו. הוא תמיד היה האח המגונן ולא נתן לשום דבר לפגוע באחיו.

מוריס ואחיו, סימון

משפחת גרוסמן גרה בדירה קטנה בפריז בשטח של 40 מ”ר. המטבח כלל רק כיור, בלי מים חמים, כיריים וגז. לא היה מקרר באותו זמן. בחלל הראשי היה שולחן גדול סביבו המשפחה אכלה, הילדים עשו את שיעוריהם, וספה עליה ההורים ישנו. ליד היה חדר קטן מאוד בו היו ישנים הילדים כולם יחד במיטה גדולה. לא היו שירותים, רק שירותים בשכונה משותפים ל-15 אנשים. האב היה תופר. הייתה לו סדנה קטנה בשטח של 15 מ”ר מעל לדירתם. הוריו לא דיברו צרפתית, אלא רק יידיש. המשפחה הייתה במצב מאוד פשוט, אך הילדים אכלו, בשבילם גם אם האוכל היה בעיקר מרק ולחם – טוב. בשישי בערב ובחגים, המשפחה יכלה לאכול עוף ובעיקר, גפילטע פיש! מוריס חי את ילדותו באושר, והבין מאוחר יותר כמה הוריו עבדו קשה כדי לפרנס את ילדיהם.

ואז פרצה המלחמה, בשנת 1939. החלה בפריז תעמולה נגד היהודים, פוסטרים בכל מקום מתארים את היהודים כמו ערפדים שולטים בעולם ומנהיגים את צרפת. צרפת הייתה אז מחולקת לשני חלקים: האזור הכבוש שבו היתה העיר הבירה פריז שהייתה מהחלק הצפוני, ואזור החופש הנמצא בדרום. כתוצאה מתעמולת ההטרדה האנטישמית, מוריס ואחיו ואחיותיו היו מוטרדים על ידי חברי הכיתה שלהם. האב של מוריס – גם הוא בעצמו היו לו ארבעה אחים ואחיות, ובהם אחות, רג’ינה. הדודה הזו שמוריס אהב, לא הצליחה להוליד ילדים. זו הייתה הסיבה שהעבירה את כל האהבה שלה על האחיינים והאחייניות שלה. הדודה והדוד של מוריס היו גם הם תופרים, אך מעמדם החברתי היה טוב יותר מזה של הוריו של מוריס. כאשר למשפחה לא היו יותר כספים להאכיל את הילדים, אביו של מוריס שלח אותו לבקש כסף מהדודה רג’ינה שתמיד הסכימה בברכה ובנדיבות לעזור להם.

בְּ-20 בְּיוּנִי 1941, התרחש מעצר גדול של יהודים זרים בפריז. במהלך המעצר הזה, נתפס אביו של מוריס על ידי המשטרה הצרפתית, ונשלח למחנה דרנסי, ולבסוף הועבר למחנה אושוויץ. מוריס לא ראה את אביו שוב. הוא למד מאוחר יותר, שאביו נפטר במחנה אושוויץ כתוצאה ממחלת הטיפוס. עתה, מוריס נאלץ לשרוד עם חמשת אחיו ואחיותיו ואמו. תנאי החיים של היהודים באזור הכבוש הפכו להיות קשים מאוד. כל היהודים נאלצו ללבוש כוכב צהוב שיש לתפור על כל בגד. אסור היה להסתיר אותו. הטלאי נתפר על ידי אמו של מוריס על כל אחת מהחליפות של בית הספר. מיד לאחר הגעתם לבית הספר עם הטלאי הצהוב, מוריס ואחיו נחקרו וכל פעם, ההשמצות האלה הסתיימו בקרב. במהלך אחת מההתקפות האלה בחצר בית הספר, מוריס רצה להתערב בין אחיו הקטן סימון וילד אכזרי. מוריס קיבל בעיטה בירך. לילד שבעט בו, היו נעלי מסמרים. מוריס חזר הביתה פצוע והכאב רק התדרדר, עד כדי כך שהיו צריכים לאשפז אותו בבית חולים בפריז. מיד עם קבלתו בבית החולים עטפו לו את כל הרגל בגבס, אבל הוא היה צריך להישאר בשכיבה, קשה במיוחד לילד בן 12. אבל ככל שהזמן עבר מצבו הבריאותי התדרדר, הרופאים הסבירו לאמו שהוא צריך לעבור ניתוח ולעבור לבית חולים בדרום צרפת בגבול ספרד. הוא לא ידע אז שאמו ואחיו ואחיותיו נתנו לו בעצם נשיקה רצינית על רציף הרכבת בפעם האחרונה.

כאשר הגיע לבית החולים, מוריס שלח כל יום מכתבים לאחיו ואחיותיו שהגיבו לו. המכתבים האלה הביאו לו הרבה נחמה. בבית החולים, הוא חלק חדר עם ילדים אחרים חולים כמוהו, כולם שוכבים. אך ההבדל היחידי היה, שהילדים האלו קיבלו ביקורים מהמשפחות שלהם, בעוד שמוריס נשאר תמיד לבד. מה-16 ביולי 1942, מוריס הפסיק לקבל מכתבים ממשפחתו. כל מכתב שהוא שלח אליהם, החזירו אותו עם ההודעה: “כתובת לא ידועה”. למוריס הייתה תחושה רעה מאוד והוא פחד שלא יראה את משפחתו שוב. הרגשה של להיות לבד בעולם ועוד יותר – של להיות פגום.

מצב רגלו לא הפסיק להתדרדר. כל חודש היו צריכים להחליף לו את הגבס ברגל, שהקפיא את כל רגלו הימנית בכל חודש. מוריס הועבר מחדש, ונשלח לבית חולים ליד פריז. מיד לאחר הגעתו, הרופאים החליטו לבצע לו ניתוח נוסף והם דיווחו לו על טובקולוז עצם. מוריס היה עצוב, לא קיבל ביקורים, לא הייתה לו נחמה, אף יד שתחזיק את ידו, אף אחד לא נישק אותו. בבית החולים הזה, הוא הכיר את שמואל, ילד כמוהו, שלא קיבל ביקורים כלל. שמואל גם הוא לא ראה שוב את הוריו. שני הילדים דיברו ביניהם ביידיש. שניהם שכבו על המיטות שלהם והיו מרותקים למקום. שמואל הפך להיות החבר הטוב ביותר שלו. מוריס ראה אותו כאח. הם דיברו, התנחמו, ובעיקר, הם הבינו אחד את השני.

מוריס ושמואל כמעט לא ידעו מה קורה בחוץ. המידע היחיד שקיבלו היה מהאחיות. רק  מאוחר יותר, הבין מוריס את מה שחוו בני משפחתו, את מעצר ולידת הוול דה ויב’, עם ההתנגדות של המשטרה הצרפתית, השיגור למחנה דרנסי, ואז העברתם למחנה אושוויץ ברכבות כפרות, בלי אוכל ושתייה, וסופו של דבר בעשן. מוריס סבל הרבה מהצער על הפגיעה שהוא הביא על אמו, החוששת לצאת מפריז, ברכבת ההיא, ועל מה שהשאירה אחריה, בנה החולה בבית החולים.

בוקר אחד, הגיע מנהל בית החולים לראות את מוריס ושמואל ולהגיד להם שהרשויות הצרפתיות דרשו מבתי החולים את רשימת השמות של הילדים והמבוגרים היהודים המאושפזים, אך הבטיח להם שהוא לא ימסור את שמם. כך הציל להם את החיים. באוגוסט 1944, פריז משוחררת. אך זה עדיין לא סוף המלחמה. בבית החולים, עוברת שמועה על אפשרות לטיפול על ידי רופא אמריקאי. מדובר ברופא שיודע לרפא פצעים כמו זה של שמואל ומוריס. אך המספר של הילדים שיש להם זכות לטיפול היה מוגבל. מוריס לא היה ברשימה, אך שמואל היה.

זה היה טיפול ניסיוני. לצערו, כל הילדים שקיבלו את הטיפול הזה מתו מדלקת כללית, כולל החבר הטוב שלו שמואל. מותו של החבר הרס את מוריס. הוא רק הרגע איבד את התמיכה האחרונה שלו, האדם היחיד שהבין אותו. ואז המלחמה הסתיימה. הילדים סוף סוף יכלו להאזין בבית החולים לחדשות ברדיו, להתחיל לקבל עיתונים, ומוריס, תמיד שם את מבטחו בחזרה של משפחתו. לאחר שלוש שנים וחצי, הוסרה ממוריס ההגבלה על הרגל שלו. אבל הוא לא עמד על רגליו. הוא נכנס לבית החולים בגיל 12. היום הוא בן 15 וחצי. הוא היה חי, ניצול, והיה עליו ללמוד מחדש ללכת. בלי שום בני משפחתו עוד, מוריס נשלח למוסד ליתומים. הוא הרגיש אבוד שם, ביחד עם כל הילדים האחרים, שכמוהו איבדו הכל. ואז יום אחד, שמע את שמו בקריאה ברמקול. הוא קיבל ביקור. הוא לא יכול היה להאמין, מי יכול היה לבקש לראות אותו? הוא לא האמין לעיניו, כאשר ראה מגיעה אליו הדודה רג’ינה. הם לא הפסיקו לבכות, לחבק אחד את השני, מוריס רצה לדעת הכל, אבל בו זמנית, פחד לשמוע את תשובות הדודה שלו. מוריס תמיד אמר שהדודה שלו לא נתנה לו את החיים, אלא הצילה לו את החיים.

הדודה שלו, רג’ינה, עשתה את הנדרש כדי לקבל את מוריס אליה. מוריס עבר לגור אצל דודו ודודתו. מוריס היה צמא ללמוד, אך דודתו ודודו שגם הם היו תופרים, זקוקים לו. הוא לא יכול היה ללמוד. אך מוריס היה בעל רצון להצליח, כמו נקמה בחיים. הוא הבין שכדי להצליח, הוא חייב לעשות חלוקה ולא ייצור. בגיל 26, הוא הצליח לשמור על דודתו ודודו ממחסור. מוריס נשא את רג’ין. להם נולדו שני בנים, מרק ולורנט. בזכות ילדיהם, שהצליחו ללמוד, עסק המשפחה התרחב, וכך נוצרה קבוצת סליו שמוכרת בכל היבשות.

מוריס, שזכיתי להכיר, היה תמיד איש דיסקרטי, חכם, אדם צנוע, אך לעד היה מודע על פרידתו ממשפחתו, על סופם הטראגי. מוריס נמלט כמה פעמים ממוות: תחילה, על ידי הבעיטה בנעל ששלח אותו לבית חולים, לאחר מכן הרופא שלא כתב את שמו על רשימת הילדים היהודים, ולבסוף הטיפול הממית שלא קיבל. זה היה נס. מוריס נפטר לפני שנתיים, לאחר שהצליח גם להישאר בחיים לאחר מגיפת הקורונה. הוא זכה להקים משפחה מאוחדת, ולי הוא נשאר כדוגמה להצלחת גבר שהתחיל מאין מאומה, כמעט לבד בעולם, עם כעס להצלחה שהביא אותו לשיא. זו הייתה נקמתו בחיים. בסוף הסיפור שלו, מוריס מוסיף: אם היה קיים פקודת הי”א (הציווי ה-11), זה היה “לא תשכח”.

יהי זכרו ברוך!

מקור וקרדיט : אתר הקשר הרב-דורי

 


יום ראשון, 10 בנובמבר 2024

ההישרדות של בני רקח , פעוט בן 4 בטריפולי , לוב בתקופת השואה

 



  בצילום : העיר טריפולי ,  לוב , 1943 

שמי בני רקח, נולדתי בשנת 1941 בטריפולי שבלוב. כשנולדתי, הורי נתנו לי את השם בנימין, אבל כולם קראו לי ננו. ילדותי הייתה קשה; גרנו בבית עם חמישה אחים ולא היה לנו אוכל בשפע, אך הסתדרנו. טריפולי הייתה אז מרכז קהילה יהודית תוססת, אך כשפרצה מלחמת העולם השנייה והגרמנים הגיעו לעיר שלנו, הכול השתנה והפך קשה מאוד.

במהלך המלחמה, החיים נעשו קשים עוד יותר. היה הרבה פחות אוכל ושתייה, ורבים מהשכנים שלנו ברחו מהארץ. אך משפחתי נשארה והתחבאה במשך חודש וחצי עד שיכולנו לצאת. אבי היה עובד בניין ואמי הייתה עקרת בית שדאגה לנו. הייתי אז רק בן 4.

יהודי לוב היו נתונים לתקופות של רדיפות, בעיקר במהלך מלחמת העולם השנייה כאשר הצבא הגרמני השתלט על צפון אפריקה. משפחות רבות נאלצו להסתתר או לברוח, והקהילה היהודית סבלה מאנטישמיות ורדיפות מצד המשטר הנאצי ומשתפי הפעולה המקומיים.

העלייה לארץ ישראל והחיים ברמת גן

בשנת 1949, כשהייתי בן 8 וחצי, עליתי עם משפחתי לארץ ישראל. העלייה הייתה חלק ממבצעי העלייה הגדולים של יהודי צפון אפריקה לאחר הקמת מדינת ישראל. הגענו באונייה יחד עם מאות משפחות נוספות, בתקווה להתחיל חיים חדשים ובטוחים בארץ הקודש. בהתחלה החשש היה שלא ישימו אותנו באותו מקום ביחד, אך למזלנו הצלחנו להישאר מאוחדים.

עם הגעתנו לארץ, שיכנו אותנו במחנה עולים באוהלים, כמו רבים אחרים. קיבלנו מעט מזון ותמיכה מהמדינה הצעירה, אך ההתמודדות עם התנאים הייתה מאתגרת. אבי, שסחר בבדים בלוב, החל לעבוד כסוחר בדים גם בישראל, ואני התחלתי את לימודיי בבית ספר עמישב תל גנים ברמת גן. לא היה לנו כסף אז יצאתי למכור קרח, יחף, ללא נעליים ואת הכסף שהרווחתי הבטתי לאמא שתוכל לקנות מוצרי מזון בסיסיים ולהכין לנו אוכל. אני זוכר את המאכל האהוב עלי ביותר שנקרא בזין, זהו מאכל העשוי מקמח שעורה או מקמח חיטה, מים, ביצים, תפוחי אדמה ומוגש בדרך כלל עם רוטב עגבניות. מי שידו היתה משגת היה מוסיף גם בשר. והייתי מחכה לחגים כדי להתענג עליו. כמעט ולא השלמתי לימודי תיכון בגלל שהייתי צריך לעזור בכלכלת המשפחה אבל לבסוף השלמתי לימודיי.

השירות הצבאי בתותחנים

כאשר הגיע הזמן, גויסתי לצה”ל ושירתי בחיל התותחנים. השירות הצבאי היה חלק חשוב ומשמעותי בחיי, שכן למדתי הרבה על אחריות, חברות ואהבת המולדת. חיל התותחנים הוא אחד מחילות השדה המרכזיים בצה”ל, ואחראי על הפעלת תותחים ומערכות ארטילריה שונות לתמיכה בכוחות הקרקע.

במהלך שירותי בתותחנים, השתתפתי במבצעים ופעולות צבאיות שהיו חלק מהתקופה הסוערת של שנות ה-60 וה-70. תקופה זו כללה את מלחמת ששת הימים (1967) ומלחמת ההתשה (1967-1970), שבהן חיל התותחנים שיחק תפקיד מרכזי בתמיכה בכוחות הקרקע ובהתקפות על עמדות אויב.

במלחמת ששת הימים, חיל התותחנים היה חלק בלתי נפרד מהמערך הלוחם שסייע בהשגת ניצחון מהיר ומכריע מול צבאות ערב. התותחנים נדרשו לפגוע במטרות מדויקות ולעיתים נאלצו לפעול בתנאים קשים של קרב. במהלך שירותי, התמודדתי עם אתגרים פיזיים ומנטליים, אך התחושה של לתרום להגנת המולדת הייתה תמיד מניע חזק עבורי. הכרתי חברים שהם חבריי בלב ובנפש ועד היום אנחנו בקשר הדוק ועברנו ביחד את כל הרפתקאות החיים.

החיים המקצועיים והקמת המשפחה

לאחר השירות הצבאי, התחלתי לעבוד בחברת “דן”. בתחילה עבדתי במוסך, ולאחר מכן הפכתי לנהג אוטובוס. את אשתי פגשתי במקרה, כשהיא הייתה אחת הנוסעות בקו 67, הייתי ממתין לה כל יום באותה השעה בתחנה עד שהגיעה מהעבודה לנסיעה לביתה וכך נוצר הקשר. ההיכרות הזו הובילה לאהבה גדולה, ובשנת 1967, אחרי שלוש שנים של זוגיות, התחתנו.

מקור וקרדיט :  אתר הקשר הרב-דורי


הילד שחזר אחר 65 שנה להניח מצבה לאמו

 



ההישרדות של  זאב אורנשטיין, בן 11 בשואה בצפון מזרח רומניה

מאתשולמית כהן (אורנשטיין)

שמי שולמית כהן, ילידת חיפה 1953. נולדתי להוריי זאב ואלה אורנשטיין. יש לי אח ששמו בועז ואחות צעירה ממני ששמה שחרית. הייתה לי ילדות רגילה, שירתתי בצה”ל כולל שנתיים בצבא קבע בחיל הקשר בצל מלחמת יום הכיפורים. נישאתי לששון כהן ונולדו לנו שני בנים, עדי ועומרי.

שילה היא נכדתי הבכורה מבני עדי ורציתי לספר לה את סיפורו המרתק של אבי, שהוא ניצול שואה כפי שסופר לי.

אבי, זאב אורנשטיין, יליד 1929, התגורר עם הוריו וחמשת אחיו ברומניה בעיירה יהודית בשם דורוהי בצפון מזרח רומניה. בעיירה חיו כ-150,000 יהודים. אבי למד בבית ספר יהודי בשפת יידיש. לפני המלחמה, המצב היה טוב והיהודים עבדו, למדו וחיו בשלווה עם הרומנים. עם פרוץ המלחמה, אביו נלקח למחנה עבודה בכפיה ולא שב משם. הוא היה ילד כשפרצה מלחמת העולם השנייה. בחורף 1941, באחד מימי חודש דצמבר, בחנוכה, הוא גורש עם משפחתו וכל בני עיירתו (דורוהי) לכיוון טרנסניסטריה (מחוזות בסרביה וצפון מולדובה), שם היו מחנות ריכוז וגטאות.

משפחתו של אבי מנתה חמישה ילדים. אבי היה הבכור. הם הלכו ימים שלמים ברגל בקור ובשלג עד נהר הדנייסטר, שם חצו אותו ברפסודות שהדוחק בהן היה נוראי וחלק מהאנשים נפלו לנהר וטבעו. כשחצו את הנהר, המשיכו ללכת ברגל בחורף רוסי קשה ביותר. הם הגיעו למקום שנקרא שרגורוד, שם הכניסו אותם לבית כנסת שהיה באזור. בינתיים, אחיו ואחותו חלו בטיפוס ומתו, והוא ואמו נשארו לבדם והוכנסו לגטו בעיר שנקראת פסינקה. שם, אמו מתה מצער וממחלת הטיפוס בחורף של 1942, ובעזרת ילדים שהסכימו לעזור לו, מצאו קרשים וסחבו את גופת אמו לקרחת יער. היה קשה מאוד לחפור בשלג וזה לקח יום שלם. לאחר מכן, הוא אומץ ע”י משפחת איכרים שהחביאה אותו ונתנה לו מזון. אבי נדר נדר שבאחד הימים יחזור וישים מצבה על קבר אמו.

אבי עלה לארץ ב-1946 בספינת מעפילים “מקס נורדאו” ונתפס על ידי הבריטים והושם במחנה מעצר בעתלית. לאחר מכן, זמן מה אושפז במוסד “אהבה”. שם החלים, נולד מחדש, התחתן והקים את משפחתו.

כשפתחו את שערי הברזל לכיוון רוסיה, הוא החליט לצאת למסע יחד עם גיסי, בעלה של אחותי, לחפש את קבר אימו ולשים מצבה כדי לעמוד בהבטחה שהבטיח לאימו. בעזרת שליחי חב”ד וחברת אל-על, הוא לקח מצבה קטנה מגרניט ונסע לאוקראינה. שם פגשו את שליחי חב”ד והחלו בחיפוש הקבר. אבי זכר בערך את המיקום ובעזרת זקנה מזקני הכפר מצאו בערך את המקום.

כל ילדי בית הספר המקומי באו, נערך שם טקס, נאמר קדיש והונחה המצבה. הובטח לו שהמקום ישמר ויטופח. לאחר מעשה זה, אבי הרגיש הקלה רבה שסוף סוף זכה לקיים את נדרו. לאחר תקופה ארוכה, התקשר אליו הבמאי בוריס מפציר שמתעד סיפורים על שואת רומניה. אבי, אחותי ובתה הבכורה זיו (שקרויה על שם אביו ז”ל) נסעו לאוקראינה ועלו לקבר אימו.

אבי נתן עדות בסרט על קורותיו.

מקור וקרדיט : אתר הקשר הרב דורי ( קישור)

 


התושיה והגבורה של הילד יורק בגטו ורשה כפי שסופר ע"י בתו מירה גלעדי

 


שמי מירה גלעדי. נולדתי בקיבוץ מגידו לאבא יורק ולאימא אולה. גדלתי בלינה משותפת, כלומר לא ישנתי בבית ההורים, אלא בבית הילדים, יחד עם כל הילדים בני גילי. שם גם התרחצתי, אכלתי ולמדתי. היינו הולכים לבית ההורים רק בין השעות 16:00-19:00.

שני ההורים שלי נולדו בפולין והיו בסביבות גיל 10 כשהתחילה מלחמת העולם השנייה והשואה. שניהם היו ילדים בגטו ורשה וסבלו מרעב, קור ופחד תמידי. אבא שלי נאלץ לפרנס את משפחתו על ידי הברחת אוכל לגטו, וסיכן את חייו מידי יום ביומו. בהמשך המלחמה שני ההורים איבדו את הוריהם, שנשלחו למחנות השמדה.

אחרי מות הוריו, אבא שלי יורק הפך ללוחם במרד גטו ורשה. הוא נלחם בנאצים והבריח יהודים דרך הביוב אל מחוץ לגטו, לצד הארי. אבא שלי תמיד חי את תקופת השואה וניסה ללמד אותי כיצד לשרוד במצבים קשים ומסוכנים.

אחת הדרכים להדגים זאת הייתה כאשר הוא היה מלווה אותי מהבית של ההורים לבית הילדים בערב. הוא לא היה הולך איתי דרך המדרכה המוארת אלא בחר ללוות אותי דרך החורשה החשוכה בין העצים בלילה. אני הייתי אומרת לו שאני מפחדת ללכת בחושך, והוא היה עונה לי שבחושך הרבה יותר בטוח, כי אף אחד לא יכול לראות אותנו ולפגוע בנו. זאת הייתה אחת הדרכים של אבי ללמד אותי כיצד לשרוד.

מקור וקרדיט : הקשר הרב-דורי

ראו גם :

אודות  הנער יורק בגטו ורשה

 


יום ראשון, 3 בנובמבר 2024

הצלה כמחאה ומרי : בתי ילדים יהודיים בבודפשט 1945-1944

 

מחבר: פרופסור יצחק קשתי ( ניצול שואה שהיה ילד בהונגריה )

הוצאת רסלינג  , 2014

מילות מפתח: ילדים בשואה; הצלה (שואה); יהודי הונגריה; שואה; הצלה; מצילים בשואה; יהדות הונגריה

עניינו של ספר זה הוא הצלה. כלומר חילוץ מסכנה, בעיקר של ילדים ונוער יהודים. המועד – השנה האחרונה של מלחמת העולם השנייה, מאביב 1944 עד אביב 1945. המקום – בודפשט. במועד זה רבים מיהודי אירופה הושמדו זה מכבר במחנות המוות השונים, ביניהם אושוויץ-בירקנאו. למחנה זה שולחו גם יהודי הונגריה – למעט תושביה היהודים של בודפשט – לאחר פלישת הגרמנים להונגריה במרץ 1944. החל ב-15 במאי ועד ה-7 ביולי הובלו לאושוויץ-בירקנאו 440,000 נפש. רובן הושמדו תוך פרק זמן קצר.

היוזמה הציונית להקים בתי ילדים בבודפשט בחסות הצלב האדום הבינלאומי הייתה יוצאת דופן. בודפשט נשלטה על ידי צבא הרייך, לרבות האס.אס., ובכלל זה יחידה בפיקודו של אייכמן. שותפיהם היו כנופיות צלב החץ ההונגריות האולטרה-פשיסטיות. על אף הסכנות ואבידות בנפש, חברי תנועות הנוער החלוציות נחלצו להציל ילדים ובני נוער, לאסוף תינוקות, ולרוב גם את אמהותיהם, לבתי הילדים. חילוץ 6,000 ילדים וכ-2,000 מבוגרים יהודים בבודפשט מהסכנות שארבו להם היה גם בבחינת מחאה ומרי בשררה ההונגרית-גרמנית. פעולה חתרנית זו סיכלה רבות מה"תקנות" הרות הגורל של הממשל, כמו גם את ה"כללים" הרצחניים של משמרות צלב החץ. מתן מחסה לילדים יהודים בבודפשט – בעוד האמהות עושות את דרכן לאוסטריה לשמש כפועלות כפייה של הרייך השלישי – הוא פרק מוצנע אבל רב-תושייה של הצלת יהודים על ידי יהודים, אשר אותו מיטיב לתאר פרופסור יצחק קשתי בספר זה.

תוכן הספר:

השירים שהותיר הילד גאבור ארדש , ילד בשואה שנרצח בגיל 13

  גאבור ארדש שנספה בשואה בהיותו בן 13 בלבד. גאבור היה בן למשפחה אמידה מהעיר בודפסט שבהונגריה. בן יחיד להוריו, הד"ר לאיוש וארז'בט אר...